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浅谈“助学岗”存在的问题及对策

    为全面加强校园及周边安全防范工作,扎实推进学生上下学交通安全管理工作,乌前旗交管大队设置了“助学岗”,赢得了广大师生和家长的普遍赞誉。如何更好地发挥 “助学岗”的作用,做好学生上下学交通安全管理工作,现结合乌拉特前旗城区实际情况,浅谈如下: 

    一、设置“助学岗”的重要性
     (1)有效保障了学生上下学安全。学生每天的上学、放学,一直被老师称为“紧张的时段”,被家长称为“担心的时段”,被交警称为“忙碌的时段”,学校门前的安全问题已成为全社会的重大关注,这不单单反映在社会治安上,交通安全也是不容忽视的一个重要方面。

(2)有效保障了学校门前交通畅通。学校门前的交通秩序一直是公安交警部门的“闹心事”。中小学校、幼儿园一般都设在主城区或主干道公路沿线,上下学时人群汇集,轻则妨碍通行,重则造成交通拥堵,如乌前旗第三小学、乌前旗第六中学两所学校相隔太近,接送学生的车辆和人员集聚学校门前,占道现象十分严重,上下学时段与上下班时段车辆通行重叠,与接送学生产生交通冲突,导致交通秩序混乱,维持学校门前交通畅通成为交警护学工作的重要任务。
    (三)有效化解了学生家长心里“误区”。一名小学校长向大队民警反映:在新学期开学时,很多家长询问校方“学生上下学有交警在学校门口疏导交通吗”。由此可见交警在学生家长心中的位置以及责任的重大。
    (四)有效树立了交警关爱学生正面形象。开展交警“助学岗”,创建标准助学示范岗,站生命之岗、护希望之花,对于社会来说,持之以恒的交通安全“助学岗”工作树立了牢不可破爱学生的形象,建立了警爱民、民拥警的坚不可摧警民关系。 
    二、当前交警“助学岗”存在的主要问题
    (一)校园周边地区交通秩序有待加强。一些校园门口道路上摊贩为了一味追求经济效益,竟将摊点摆放在机动车道上经营,严重影响交通安全畅通,校园周边的道路交通秩序混乱,安全隐患大。路上摊贩占道现象严重,严重影响道路安全畅通和学生交通安全。学校周边占路摆摊设点现象屡禁不止,自发的形成居民区的购物市场,城管、工商部门曾予以集中治理,但是治理效果不佳,“马路市场”的现象较为普遍。
    (二)部分家长和中小学生交通安全意识淡薄。个别学生家长闯红灯、逆向行驶等交通违法现象随处可见,带来极大的交通安全隐患;有些家长不注意交通规则,车辆在路上随便停下就放下孩子,既堵塞交通,又给自身和孩子的安全造成隐患。由于中小学生的交通安全意识淡薄,造成道路上中小学生交通违法行为随处可见,屡禁不止。自行车是学生出行的基本交通工具,中学生在骑自行车出行时喜欢成群结队,追逐嬉戏,竞相赛车,拐弯处不小心,过马路太快,不看红绿灯等等,存在严重的安全隐患。步行时,学生三五成群,随意过街,临车横路,盲目抢行,有的在横过马路时还有故意推拉、竞跑行为,使机动车驾驶人难以防备。
    (三)相关职能部门未能形成合力,管控不到位。“助学岗”是个社会系统工程,需要公安交管部门、学校、家庭和社会共同参与,齐抓共管。而现实中真正担负护卫天使重任的似乎只有公安交管这一家,教育部门、学校等直接责任单位却是“反主为客”,当起配角。基层交警大队现在普遍警力不足,自身交管任务就非常繁重,“助学岗”就难免不留下盲区盲点,伤害学生的交通事故就很难杜绝。而相关部门如安监、交通、司法、城管、媒体等基本“置身局外”,有的甚至“避而远之”。中小学校护学工作到底应该怎么开展,既没有具体的工作方案,又没有详细的工作计划,缺乏常态化工作措施。只有各部门都不置身局外,而是从维护交通秩序,护卫学生的高度着眼,从我做起,交通压力才能得到缓解,安全隐患才会得以消除,护卫学生行动才能真正落到实处。 
    三、设置交警“助学岗”的对策建议
    (一)加强警力部署,开展护学行动。对城区主干道路交通流量大、接送学生私家车较多、容易造成交通拥堵的中小学校、幼儿园,设立固定的交警“助学岗”,在繁忙的城区路口,疏导指挥,护送学生安全过路口。针对学生每天上下学的重点时段、重点路段,建立动静态相结合的勤务制度,加强上下学期间学校门前道路交通指挥疏导,维护交通秩序,保护学生安全过马路,防止发生交通拥堵和交通事故。
    (二)加强秩序整治,优化校园环境。组织对中小学校、幼儿园周边道路交通秩序乱点、违法行为高发点、交通拥堵多发点进行摸排,广泛征求学校和周边群众意见。集中警力对学校周边的无牌无证、报废机动车、摩托车非法载客等现象以及不按规定掉头、乱停乱放、鸣喇叭、行人、非机动车随意横穿马路等各类交通违法行为进行大力度查纠治理,积极会同运管等部门,加大整治力度,从严处罚。通过治理,使校园周边交通环境安全、有序、畅通,方便学生和家长出行。
    (三)加强校车管理,严防交通事故。采取上门到辖区中小学校和幼儿园对校车进行查验,查隐患,堵漏洞,做到管理工作前移,预防在先,通过每年定期上门查验活动,准确掌握辖区中小学校和幼儿园接送车辆底数,建立校车运行时间和路线等档案资料。对不合格的校车责令暂停接送,限期整改。对辖区中小学校和幼儿园驾驶人进行面对面的查验工作,对不符合接送学生的校车驾驶资格条件和未申请办理手续的责令停运,并通知校方及时整改落实。针对校车运行时间集中和路线分散的特点,安排警力上路查验,严密防控校车闯红灯、超载运行,严防道路交通事故发生。路面查获校车超员违法行为,大队及时向教育部门反馈,由教育部门出面向中小学和幼儿园通报适时开展针对性整治。
    (四)加强宣传教育,维护学生安全。将中小学校、幼儿园的交通安全宣传教育工作作为实施“文明交通行动计划”的重要内容,结合学生参与交通行为特点,对症下药,组织学生开展形式新颖、灵活多样的交通安全宣传教育活动。一是借助学生的好胜心理,组织学生开展交通安全知识竞赛、书画比赛、有奖征文等活动,通过这些多样式的活动,在潜移默化中强化对中小学生、幼儿的交通安全法制教育;二是借助学生好动心理,围绕交通安全主题,设计制作各种形式游戏,让学生在游戏中学习交通安全知识,寓教于乐;三是借助学生单纯心理,发挥“大手牵小手,小手拉大手”的作用,号召广大学生自觉摒弃交通陋习,养成文明交通行为习惯,通过一个学生带动一个家庭的形式达到和谐整个社会的良好局面。

 

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